Skip available courses

Available courses

  • Mata kuliah ini mempelajari proses perkembangan historis umat Islam dalam seluruh aspek kehidupannya, termasuk peradabannya, sejak sebelum Islam datang ke bangsa Arab sampai perkembangan Islam pada masa kini. Pemahaman ini diperlukan untuk mengenal masa lalu, memahami masa kini, dan memprediksi masa yang akan datang, serta dapat digunakan untuk menganalisis lainnya. 

  • Memberikan pengenalan untuk menjembati agar mahasiswa dapat mengenal dan memahami konsep-konsep teknologi informasi; komponen-komponennya serta penerapan atau aplikasinya. Mata kuliah TIK merupakan mata kuliah pendukung di Fakultas Tarbiyah dan keguruan

  • Mata kuliah Pengelolaan Pendidikan membekali mahasiswa pada pemahaman terhadap berbagai aspek pengelolaan pendidikan secara konprehensif, sehingga mereka diharapkan dapat memahami posisi dan peranannya secara benar sebagai tenaga kependidikan dalam sistem persekolahan, apabila kelak mereka memasuki dunia kerja.

  • Mahasiswa dapat memahami hubungan antara fungsi dan struktur akar, batang daun, bunga, buah dan biji. Termasuk bagian-bagian yang mengalami modifikasi, serta kaitannya dengan nama ilmiah suatu jenis tumbuhan.

  • Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar taksonomi, nomenklatur dan dapat menerapkannya tumbuhan rendah. Mengenal sifat, karakteristik dan kekerabatan kelompok-kelompok terpenting serta mengetahui kedudukan dalam hierarki taksonomi, perikehidupan, daerah penyebaran dan kepentingan untuk manusia bagi contoh-contoh terpilih.

  • Mahasiswa calon guru memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar biologi serta kaitannya dengan ilmu-ilmu lainnya sehingga memiliki wawasan biologi secara menyeluruh.

  • Mahasiswa memahami berbagai pronsip dan prosedur penelitian pendidikan dan pengajaran biologi, dapat merancang penelitian pendidikan/pengajaran biologi, memahami dan dapat memanfaatkan hasil penelitian untuk penyempurnaan  biologi.

  • Mahasiswa berkemampuan memahami proses belajar dan proses mengajar; memahami cara menghubungkan proses mengajar dengan proses belajar; kemampuan cara mengambil keputusan untuk mengelola PBM; kemampuan menerapkan teori-teori psikologi dalam proses pendidikan dan pengajaran.

  • Mahasiswa berkemampuan dalam memilih, merancang, membuat  dan menggunakan media pembelajaran dan mengembangkan alat-alat pembelajaran biologi yang relevan dengan tingkat kematangan belajar biologi siswa di sekolah.

  • Mahasiswa calon guru biologi, menguasai pengetahuan perencanaan pembelajaran dan terampil mensimulasikan pengetahuan uang telah diperoleh dari perkuliahan Strategi Pembelajaran, evaluasi pendidikan, mata pelajaran dan membuat scenario pembelajaran dengan berbagai pendekatan, metode yang berdasarkan Kurikulum berbasis Kompetensi dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

  • Mahasiswa dapat memilih dan melaksanakan strategi belajar mengajar yang sesuai, untuk mengajarkan pokok bahasan yang tercantum dalam Garis Besar Program Pengajaran (Silabus) Biologi untuk mencapai Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)  yang telah dirumuskan

  • Mahasiswa berkemampuan dalam memahami karakteristik pribadi dan perkembangan peserta didik, sebagai dasar bagi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran.

  • Mahasiswa berkemampuan dalam memahami tentang hakekat pendidikan, beberapa landasan pendidikan, lingkup dan system pendidikan serta beberapa permasalahan penting dalam bidang pendidikan di Indonesia dewasa ini, sebagai dasar studi tentang bidang dan masalah pendidikan lebih lanjut.

  • Kompetensi mata kuliah ini meliputi: mahasiswa memahami berbagai prinsip dan prosedur dalam penelitian pendidikan sebagai dasar pengembangan kemampuan menyelesaikan tugas akhir (skripsi) dan memanfaatkan jurnal-jurnal hasil penelitian untuk memperluas pemahaman masalah-maslah penelitian pendidikan kimia.

  • Kompetensi mata kuliah ini meliputi: mahasiswa mampu menganalisis materi kurikulum kimia SMP/SMA dan sederajat sehingga mampu menjabarkan materi kurikulum sebagai bahan untuk menyusun program mengajaran SMP/SMA dan sederajat.

  • Kompetensi mata kuliah ini meliputi: mahasiswa dapat memahami tipe-tipe bahan mentah dan proses-proses kimia industry.

  • Kompetensi mata kuliah ini meliputi: mahasiswa mampu menerapkan pemahaman tentang konsep-konsep kimia makanan dan bahan makanan serta analisisnya.

  • Kompetensi mata kuliah ini meliputi: mahasiswa mampu memahami proses metabolism berbagai senyawa penting dalam kehidupan, dasar-dasar enzimologi, dan jalur informasi genetik serta biomolekul dalam makhluk hidup.

  • Kompetensi mata kuliah ini meliputi: mahasiswa mapu memahami sifat-sifat inti, gejala keradioaktifan, energetika reaksi inti, cara deteksi dan pengukuaran radiasi inti serta kegunaan keradioaktifan dalam bidang kimia.

  • Kompetensi mata kuliah ini meliputi: mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip stoikiometri sehingga dapat memecahkan persoalan-persoalan terutama yang berhubungan dengan perhitungan dalam stoikiometri untuk kepentingan analisis.

  • Kompetensi mata kuliah meliputi: mahasiswa memahami hubungan antara interaksi atom dengan sifat spesi sebagai akibat interaksi itu sendiri dalam skala molekul berdasarkan prinsip teori kuantum.

  • Kompetensi mata kuliah ini meliputi: mahasiswa memahami hubungan timbale balik antara aktivitas manusia dan lingkungan hidupnya dan memahami asas-asas ekologi yang mendasarinya.

  • Kompetensi mata kuliah ini meliputi: mahasiswa memiliki pemahaman mengenai jenis-jenis dan kegunaan media pembelajaran, sehingga mahasiswa mampu menggunakan berbagai jenis media pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan.

  • Mahasiswa memiliki pemahaman, kemampuan analisis, tentang konsep komunikasi mencakup pengertian komunikasi, unsur-unsur komunikasi, Bentuk-bentuk komunikasi, Komunisi yang efektif, mode-model komunikasi, teknologi komunikasi, karakter teknologi komunikasi dan implikasinya dalam pendidikan.